22% территории Краснодарского края составляют леса. Большая часть из них расположена в горной части края, образуя горно-лесной пояс. В нижней его части растут преимущественно дубы, а также грабы, ясень, клен, липа, каштан. Выше расположены буковые леса. На высоте 1200-2000 метров начинаются темнохвойные пихтовые леса, а также растут реликтовые растения.На солнечных участках произрастают кривоствольная береза, бук, рябина, ольха, можжевельник и рододендрон кавказский.
Похожие записи
Особенности климата смешанных лесов
Смешанные леса расположены к югу от зоны тайги. Более южное расположение смягчает климат. Лето отличается более высокими температурами. Средние значения +16 +20 градусов. Зимние температуры выше, чем в тайге. Средние значения –16º. Осадков 600-700 мм….
Особенности природы Северного Ледовитого океана кратко
Над Северным Ледовитым океаном преобладают арктические воздушные массы. Климат суровый и холодный. Средние температуры воздуха лишь летом могут прогреваться до 0⁰С. Преобладающие температуры – 20⁰ С – 40⁰ С. Из за суровости климата, природа Северного…
Олимпийские кольца: цвета и значение. почему 5 колец только?
Олимпийское движение имеет свою символику. Олимпийский флаг– это белое полотнище, на нём пять переплетённых колец. Кольца являются эмблемой Олимпийского движения. Эмблеме символизируют пять континентов. В проведении Олимпийских игр участвуют жители всех частей света и всех…
Коэффициент увлажнения широколиственных лесов
Коэффициент увлажнения в широколиственных лесах равен 1 или чуть больше. То есть достаточный и немного больше чем достаточный. Застоя влаги нет. Осадков выпадает достаточное количество для произрастания древесной растительности.
Почему Берингов пролив так назван? в честь кого?
Берингов пролив назван в честь офицера русского флота, капитана-командора Витуса Беринга. Именно экспедиция под командованием Беринга впервые прошла проливом, разъединяющим берега Евразии и Северной Америки и вышла в Чукотское море. Беринг завершил открытие северо-восточного побережья…
Предложите своим родным, друзьям, знакомым закончить предложение: «Вода для меня − это…» Запишите и свой вариант ответа. Проанализируйте полученные результаты. Выясните, какие ответы чаще всего давали участники вашего исследования, какие ответы вас заинтересовали. Обсудите результаты с родителями и одноклассниками.
Вода имеет огромное значение в жизни каждого человека. Прежде всего это источник жизни. Без воды человек может существовать трое суток. Это свойство воды выделили все опрошенные. Также все опрошенные люди выделили роль воды в качестве…